Año de publicación
2007

Categoría
Artículo

La contemplación de obras de arte es una actividad que viene desarrollándose como parte de la formación estética de los niños desde fines del S. XIX. Está práctica ha tenido a lo largo de los años diversos significados, propósitos, contenidos que han dado como resultado diferentes estrategias, métodos y modalidades de acercamiento a las obras de arte. En la actualidad la complejidad del objeto artístico, las características del sujeto que observa y los contextos de observación requieren de más de una vía de acceso a las obras. Hoy ya no es posible pensar las actividades ligadas a la apreciación como una serie de pasos fijos a seguir. Más allá de la tentación de un método se hace necesario reflexionar acerca del mirar y el ver como un proceso extendido en el tiempo cuyo fin es educar la mirada.