Este ensayo se propone analizar las principales corrientes del pensamiento en lo que se refiere a la educación en valores, revisando el rol fundamental del maestro y cuáles son las características de los contenidos y estrategias que debe emplear en clase para tener éxito en su propósito, examinando asimismo el papel de las industrias culturales que producen aquellos mensajes que transitan a través de los medios de comunicación y de los productos culturales. Todo, como una manera de formar conciencia del importante papel que tiene el maestro en el proceso de formación, definición y transmisión de los valores socio-culturales.