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Resultados para: C.P.
Alcance: Nacional
Tema: Programas de educación
Total de resultados: 581


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Programas de educación
Disciplina: Todas las áreas artísticas (Música, Teatro, Danza, Artes Visuales, Literatura, etc). • Identificar las características de los estudiantes del CMAEM. • Identificar las situaciones que se presentan en el entorno social y cultural de los alumnos del CMAEM, para comunicarse e inte...

Programas de educación
Proporcionar al estudiante los elementos que favorezcan la elección de su profesión artística. Propiciar la investigación y la experimentación de las formas artísticas, mediante el estudio de aspectos metodológicos relacionados con la definición de sus intereses vocacionales. Fomentar ...

Programas de educación
Ofrecer a la sociedad un sistema de formación artística y cultural no escolarizado, mediante cursos y talleres libres permanentes, a nivel de principiantes, intermedios y avanzados. Tiene una inscripción anual de 1200 alumnos en promedio, entre niños, jóvenes y adultos; distribuidos en 115...

Programas de educación
Ofrece a la comunidad los servicios de educación artística no escolarizada mediante 10 talleres libres permanentes, en las disciplinas de pintura, tallado en madera, serigrafía, fotografía, guitarra popular, piano, danza clásica, danza folklórica, danza moderna y teatro. Durante los meses ...

Programas de educación
Proporcionar al estudiante los elementos que favorezcan la elección de su profesión artística. Propiciar la investigación y la experimentación de las formas artísticas, mediante el estudio de aspectos metodológicos relacionados con la definición de sus intereses vocacionales. Fomentar ...

Programas de educación
Realizar talleres de todas las disciplinas artísticas dirigidos a niños, jóvenes y adultos....

Programas de educación
Proporcionar al estudiante los elementos que favorezcan la elección de su profesión artística. Propiciar la investigación y la experimentación de las formas artísticas, mediante el estudio de aspectos metodológicos relacionados con la definición de sus intereses vocacionales. Fomentar ...

Programas de educación
Disciplinas Artes Artes visuales Artes escénicas Educación artística Teoría del arte Objetivos de la carrera • Formar profesionales especializados en las artes escénicas, visuales, en la teoría o en la enseñanza artística; capaces de tender puentes entre éstas, con una visión in...

Programas de educación
Contribuir al estudio y divulgación de la historia nacional y regional, desde una perspectiva multidisciplinaria e incluyente de procesos de modernización aunados a los lineamientos esenciales de nuestra cultura....

Programas de educación
Formar profesionales en las áreas de producción artística y teorías del arte contemporáneo, con una perspectiva histórica, social y cultural, que les permita analizar y comprender la gran diversidad de los procesos artísticos actuales y su impacto en el ámbito del pensamiento. 4 semestres...

Programas de educación
Formar profesionales responsables con espíritu creativo, iniciativa y actitud humanista, capaces de proponer alternativas innovadoras en la creación de textiles e indumentaria, que contribuyan a la solución de problemas a través de la administración y gestión de los procesos productivos del se...

Programas de educación
Tiene como objetivo formar profesionales capaces de generar y dirigir proyectos de responsabilidad social en organizaciones públicas y privadas, con un alto sentido de investigación en humanidades, centrado en conocimientos filosóficos, de administración y de ciencias sociales....

Programas de educación
Esta licenciatura busca formar Licenciados en Diseño Gráfico capaces de analizar, generar, aplicar y evaluar estrategias de comunicación visual en los ámbitos de diseño gráfico de servicios y productos, reproducción de la imagen y de gestión estratégica para intervenir problemas complejos e...

Programas de educación
Aplicar técnicas de investigación escénica dentro del realismo, así como el trabajo extracotidiano en espacio abierto; estructurar historias partiendo de múltiples estímulos como cuentos, pinturas, fotografías, canciones y poemas; alcanzar habilidades como la danza, dirigida al actor, ex...

Programas de educación
Para el nivel de técnico: Formar cantantes con un nivel intermedio de ejecución técnica que le permita desarrollar sus capacidades vocales e interpretativas, especialmente en el campo del arte lírico y en la música de concierto. Este nivel tiene como propósito aportar las bases técnicas y fo...

Programas de educación
Para el Nivel de Técnico: Formar músicos capaces de ejecutar el instrumento de su elección haciendo uso y aplicación de la teoría musical, de conformidad con un nivel de formación académica. Este nivel se plantea como la plataforma adecuada para sustentar, si así lo desea el egresado, el d...

Programas de educación
Formar bailarines intérpretes creadores de danza contemporánea, con capacidades autogestivas, mediante una preparación técnica, teórica y práctica para desempeñarse en el ámbito de las artes vivas tanto en lo escénico como en la difusión, promoción y enseñanza de la danza dentro de las i...

Programas de educación
Para el nivel de Licenciatura: Formar bailarines intérpretes profesionales en danza clásica, con un alto nivel de dominio en la interpretación escénica del repertorio clásico, neoclásico y clásico contemporáneo del ballet, promoviendo a través de su desempeño artístico, una actitud crít...

Programas de educación
Formar profesionales capaces de comprender, ampliar, difundir y fomentar la Educación Estética, las Artes y la Cultura en todos los ámbitos de la vida social. PERFIL DEL ASPIRANTE: Para acceder a esta carrera, es importante la vocación hacia las ciencias del hombre en general y en particular s...

Programas de educación
Formar profesionales de las artes visuales y de la cultura visual con conocimientos técnicos, metodológicos, teóricos y de investigación en la producción discursiva de imágenes, con las herramientas creativas, habilidades, destrezas prácticas, analíticas, críticas, organizacionales y educat...


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